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助经济不利生「以学代工」 教育部补助4.4亿经费

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,协助经济不利生「学习取代工读」,教育部补助4.4亿经费。

为协助经济不利学生安心就学,教育部推动高等教育深耕计画「提升高教公共性-完善就学协助机制」,挹注经费及结合社会大众捐资,协助经济不利学生以「学习取代工读」。112年度核定补助78所公私立技专校院,补助经费约新台币4.4亿元,近6年补助经费已达26亿元。

教育部表示,为协助经济不利学生安心学习及顺利完成学业,该计画获补助学校推动以「学习取代工读」之多元辅导机制,例如英语文增能、课业辅导学习计画及竞赛与证照辅导等,让学生获得学习奖助学金,减少打工时间,以兼顾课业及生活所需。

此外,教育部也鼓励学校积极对外争取社会及校友资源,依学校募款额度,提供每年度最高500万元的同额补助额度,建立学校永续助学基金。

教育部说明,以昆山科技大学为例,该校积极结合校友会、慈善机构、基金会及产学合作企业等社会资源,107至111年共募得700万余元,累计并获得教育部同额补助700万余元。该校结合教育部补助经费,发挥公私协力效益,使学生能够安心就学。自107年至111年平均每年协助约3000人次学生。

就读昆山科技大学资讯工程系、获学校提名2023年总统教育奖殊荣的吴同学,过去须利用课余时间在校打工,且要负责照顾父母。现在因为参加本计画,可以专心读书学习并获取奖助学金,更有机会尝试学习新技能与知识,除了参加创新发明竞赛获得金牌,也用课余时间参加社团及公益活动,并获教育部青年发展署「青年志工团队绩优服务奖」。现在吴同学每天都告诉自己要打起精神,即使未来还有许多挑战,也会持续努力不懈,迎向未来。

教育部呼吁,期待社会大众及民间企业团体,一起为经济及文化不利的学子散播爱的种子,让孩子们有机会翻转自己的未来。

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